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Geboren 1934 in Stuttgart, verheiratet, vier Kinder.

Besuch der Waldorfschule Stuttgart von 1945 bis zum Abitur. Studium der Geschichte, Politologie, Germanistik, Altphilologie und Philosophie in Tübingen.

Nach den Staatsexamina Lehrertätigkeit an der Oberstufe der Freien Waldorfschule Stuttgart Uhlandshöhe in den Fächern Deutsch, Geschichte, Gemeinschaftskunde, Kunstunterricht, Latein von 1964 bis 2004. Tätig auch an der Freien Hochschule für Waldorfpädagogik. Seminare an verschiedenen staatlichen Hochschulen. Viele Jahre Mitglied im Vorstand des Bundes der Waldorfschulen in Deutschland und im Haager Kreis.

Seit 2001 Kurse im Freien Jugendseminar zur Zeitgeschichte, zur Biographie Rudolf Steiners, zu Berufsfindung und Biographiegestaltung.

 

Die Biographie Rudolf Steiners   Morgenkurs

Die Betrachtung der Steiner-Biographie soll exemplarisch die Fragestellungen deutlich machen, die das vergangene Jahrhundert bestimmt haben und die heute noch aktueller geworden sind. Was sind die Paradigmen, die eine künftige globale Gesellschaft bestimmen?  Steiner hat wie wenig andere zu den Fragen einer verantwortlichen Wissenschaft, einer selbstbestimmten Gemeinschaftsbildung und einer sozialen Wirtschaftsordnung Anregungen gegeben, die nach dem Zusammenbruch des Staatssozialismus und des unkontrollierten Wirtschaftsliberalismus bedenkenswert sind.

 

Esterl, Dietrich: Was bedeutet Anthroposophie für die Waldorfschule? Elternfragen an die Schule. Verlag Freies Geistesleben. Stuttgart 2000.

Esterl, Dietrich: Was geschieht in Geschichte? Zum Geschichtsunterricht der Waldorfschule. Verlag Freies Geistesleben. Stuttgart 2003.

Esterl, Dietrich: Die erste Waldorfschule. Stuttgart Uhlandshöhe 1919 bis 2004. Daten, Dokumente, Bilder. Edition Waldorf, Info3 Verlag. Frankfurt a. M. 2006.